دانلود نمونه چارچوب نظری پایان نامه,پیشینه پژوهش و تحقیق,کارشناسی ارشد

دانلود نمونه چارچوب نظری پایان نامه,پیشینه پژوهش و تحقیق,نمونه جدول پیشینه تحقیق,پیشینه تحقیق در مقاله,دانلود پیشینه تحقیق,نمونه پیشینه تحقیق در پروپوزال,نمونه ادبیات تحقیق,جدول خلاصه پیشینه تحقیق,چگونگی نوشتن پیشینه تحقیق در پایان نامه,چگونه پیشینه تحقیق بنویسیم,نمونه پیشینه تحقیق در مقاله,پیشینه تحقیق در مقاله نویسی,چند نمونه پیشینه تحقیق,پیشینه تحقیق را چگونه بنویسیم,پیشینه تحقیق,سایت پیشینه تحقیق,سایت پیشینه پژوهش,مبانی نظری و پیشینه تحقیق, کارشناسی ارشد,نمونه فصل دوم پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه,

دانلود نمونه چارچوب نظری پایان نامه,پیشینه پژوهش و تحقیق,کارشناسی ارشد

دانلود نمونه چارچوب نظری پایان نامه,پیشینه پژوهش و تحقیق,نمونه جدول پیشینه تحقیق,پیشینه تحقیق در مقاله,دانلود پیشینه تحقیق,نمونه پیشینه تحقیق در پروپوزال,نمونه ادبیات تحقیق,جدول خلاصه پیشینه تحقیق,چگونگی نوشتن پیشینه تحقیق در پایان نامه,چگونه پیشینه تحقیق بنویسیم,نمونه پیشینه تحقیق در مقاله,پیشینه تحقیق در مقاله نویسی,چند نمونه پیشینه تحقیق,پیشینه تحقیق را چگونه بنویسیم,پیشینه تحقیق,سایت پیشینه تحقیق,سایت پیشینه پژوهش,مبانی نظری و پیشینه تحقیق, کارشناسی ارشد,نمونه فصل دوم پیشینه تحقیق, فصل دوم پایان نامه,

دانلود نمونه چارچوب نظری پایان نامه,پیشینه پژوهش و تحقیق,کارشناسی ارشد
نمونه پیشینه تحقیق,
چند نمونه پیشینه تحقیق,
دانلود پیشینه تحقیق,
ثبت نام در سایت ایران داک,
چگونه پیشینه تحقیق بنویسیم,
ورود به سایت ایران داک,
استعلام موضوع پایان نامه در ایران داک,
نمونه جدول پیشینه تحقیق,
نمونه جدول پیشینه تحقیق,
پیشینه تحقیق در مقاله,
دانلود پیشینه تحقیق,
نمونه پیشینه تحقیق در پروپوزال معماری,
نمونه ادبیات تحقیق,
جدول خلاصه پیشینه تحقیق,
چگونگی نوشتن پیشینه تحقیق در پایان نامه,
چگونه پیشینه تحقیق بنویسیم,
نمونه پیشینه تحقیق در مقاله,
پیشینه تحقیق در مقاله نویسی,
چند نمونه پیشینه تحقیق,
اهمیت پیشینه تحقیق,
پیشینه تحقیق را چگونه بنویسیم,
پیشینه تحقیق به انگلیسی,
مقدمه پیشینه تحقیق,
جدول خلاصه پیشینه تحقیق,
سایت پیشینه تحقیق,
سایت پیشینه پژوهش ,
مبانی نظری و پیشینه تحقیق,
کارشناسی ارشد,
نمونه فصل دوم پیشینه تحقیق,
فصل دوم پایان نامه,

طبقه بندی موضوعی
کلمات کلیدی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع مهارت های اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع مهارت های اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سرطان

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سرطان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سازگاری روانشناختی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سازگاری روانشناختی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع روان درمانی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع روان درمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع پیشینه‌ی سوگیری توجه

مبانی نظری و پیشینه با موضوع پیشینه‌ی سوگیری توجه

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع موسیقی درمانی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع موسیقی درمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع کیفیت زندگی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع کیفیت زندگی

یادگیری خود تنظیمی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع یادگیری خود تنظیمی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سطوح انگیزه یادگیری بالینی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سطوح انگیزه یادگیری بالینی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سبک های عشق ورزی

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سبک های عشق ورزی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع رضایت شغلی و سلامت

رضایت شغلی و سلامت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع مدیریت

مبانی نظری و پیشینه ا موضوع مدیریت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ویژگی های شخصیت

مبانی نظری و پیشینه با موضوع ویژگی های شخصیت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سبک زندگی مادر در دوران بارداری

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سبک زندگی مادر در دوران بارداری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سبک های هویت

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع مدیریت» ثبت شده است

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع مدیریت
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 81 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 43
مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع  مدیریت

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع مدیریت

در 43صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

تعریف مدیریت

مدیریت در مفهوم کلی و عام آن، به گونه ها و با دیدگاه های متعدد تعریف شده است. به طوری که باید گفت به تعداد نویسندگان این رشته، از مدیریت تعریف به عمل آمده است. با این همه اندیشمندان مدیریت در یک نکته اتفاق نظر دارند و آن، اداره کردن سازمان با استفاده صحیح و منطقی از منابع انسانی و مادی برای رسیدن به هدف سازمان می باشد ( قرائی مقدم، 1382).

از مدیریت تعاریف متعددی ارائه شده است و عمدتاً آن را شامل « برنامه ریزی، سازماندهی، کارگزینی، هدایت و رهبری، کنترل و نظارت » دانسته اند، اما با توجه به تحولات چند ساله اخیر و نظر به اینکه توجه به اخلاقیات و منابع انسانی در مدیریت امروز جایگاه خاصی پیدا کرده است، تعریف زیر برای مدیریت در شرایط حاضر، مناسبتر به نظر می رسد. از نگاه برخی صاحبنظران، مدیریت ترکیبی از علم و هنر برای پدید آوردن محیطی مناسب می باشد که در آن همفکری و همکاری با دیگران به منظور شکل دادن به فرایندی کارساز امکانپذیر می گردد و همچنین طی آن، استفاده بهینه از منابع، برای عرضه خدمات یا کالاهایی قابل رقابت، جهت جلب رضایت متقاضیان آنها، با پرهیز از بروز هرگونه عواقب نامطلوب تحقق می یابد ( رحمان سرشت، 1384 ).

« کیمبل وایلز[1]» در تعریف مدیریت و رهبری آموزشی می گوید: « رهبری آموزشی عبارتست از یاری و مدد به بهبود کار آموزشی و هر عملی که بتواند معلم را یک قدم پیش تر ببرد». همچنین به نظر او نقش مدیر و رهبر آموزشی عبارت است از « حمایت، تقویت، یاری و مساعدت و سرانجام همکاری کردن، نه دستور دادن و هدایت کردن » ( قرائی مقدم، 1382 ).

مدیریت، فرایند به کارگیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی در برنامه ریزی، سازماندهی، بسیج منابع و امکانات، هدایت و کنترل است که برای دستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می گیرد. تاکنون تعاریف متعددی برای مدیریت ارائه شده است. برخی از مهمترین تعاریفی که ارائه شده، به قرار زیر است:

- هنر انجام امور به وسیله دیگران

- فرایندی که طی آن تصمیم گیری در سازمان ها صورت می پذیرد

- انجام وظایف برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگی و کنترل

- علم و هنر هماهنگی کوششها و مساعی اعضای سازمان و استفاده از منابع برای نیل به اهداف سازمانی

بازی کردن نقش رهبر، منبع اطلاعاتی، تصمیم گیرنده و رابط برای اعضای سازمان ( کونتر[2] و همکاران، ترجمه چمران، 1380).

تعریف ذیل، مفاهیم کلیدی مدیریت را در بردارد:

- مدیریت یک فرایند است.

- مفهوم نهفته مدیریت، هدایت تشکیلات انسانی است.

- مدیریت مؤثر، تصمیم های مناسبی می گیرد و به نتایج مطلوبی دست می یابد.

- مدیریت کارا به تخصیص و مصرف مدبرانه می گویند.

- مدیریت بر فعالیت های هدفدار تمرکز دارد ( جاسبی، 1370).

« ماری پارکر فالت[3]» در تعریف مدیریت می گوید: « مدیریت هنر انجام دادن کارها به وسیله دیگران است». در این معنی هرکس بتواند کارها را با استفاده از نیروی دیگران به انجام برساند مدیر است. به عبارت دیگر، مدیر هماهنگ کننده و کنترل کننده فعالیت های دسته جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارایی است. در همین رابطه « هنری فایول[4]» در تعریف مدیریت می گوید: « مدیریت عبارت است از علم و هنر متشکل و هماهنگ کردن، رهبری و کنترل فعالیت های دسته جمعی به منظور رسیدن به هدف مطلوب با حداکثر کارایی». برخی هم مدیریت را دانش اداره کردن و بهره گیری منطقی و عقلائی از منابعی که در راه رسیدن به هدف یا هدف های معلوم در اختیار گذاشته شده است، تعریف می کنند. استونر[5] می گوید: « مدیریت، فرایند، برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل کوشش های سازمان و استفاده از تمام منابع سازمان برای دستیابی به اهداف معین سازمانی است». آنچه از این تعریف بر می آید آن است که وظیفه اصلی مدیریت، استفاده از همه منابع و امکانات برای رسیدن به هدف های سازمانی می باشد. بنابراین می توان گفت: مدیر خوب کسی است که با استفاده صحیح، منطقی و عقلائی از منابع مادی و انسانی، سازمان را برای رسیدن به هدف خود که برآورنده یکی از نیازهای جامعه است، رهبری و هدایت می کند (قرائی مقدم، 1382 ).

2-1-2 . مدیریت کلاس

نهاد آموزش و پرورش، یکی از بزرگترین تولیدکنندگان اطلاعات و بی تردید عمده ترین مصرف کننده و ذخیره کننده اطلاعات و دانایی محسوب می شود. این مهم در کشور ما به علت توسعه کمی آموزش و پرورش و توجه به مؤلفه های دینی و ملی و فرهنگی از گستردگی و ارزش بالایی برخوردار است. تولید دانش و کاربرد آن در فرایند تعلیم و تربیت، موجب افزایش دانایی و توانایی یادگیرندگان و معلمان شده و آموزش و پرورش را در مهم ترین مأموریت خود؛ یعنی، تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد بیش از گذشته توفیق خواهد داد ( جوادی بورا و نازکتبار، 1389).

تاکنون، تعاریف متعددی برای مدیریت کلاس، ارائه شده است. نظریه هایی که در خصوص سبکهای مدیریت وجود دارد بسیار است مانند نظریه همکاری چستر بارنارد[6] (1983)، نظریه همسازی وایت بک[7] وکریس آرگریس[8](1954)، نظریه سلسله مراتب مازلو[9](1954و1970)، نظریه های X وYداگلاس مک گرگور[10] (1960) و نظریه رنسیس لیکرت[11] (1961،1967) که همگی در خصوص فرد وسازمان می باشند (عرب شهراب؛ ساکی، 1389).

اما پژوهش حاضر سبکهای مدیریت را بر اساس نظریه وولفگانگ و گلیکمن ( 1996 )، مورد توجه قرار داده است. بر این اساس، سبکهای مدیریت کلاس عبارتند از : سبک مداخله گر ، سبک غیر مداخله گر و سبک تعاملی .

واژۀ «مدیریت کلاس» در اغلب تعاریف سنتی ، هم معنا با واژۀ انظباط به کار رفته است . به عنوان مثال دویل[12] (1986) مدیریت کلاس را "درمان بدرفتاری هاو اختلالاتی که در محیط آموزشی رخ می دهد" تعریف می کند. به عقیدۀ وی، هدف مدیریت کلاس ایجاد و حفظ نظم اجتماعی به منظور آرامش و یادگیری بهتر است ( زاکرمن[13]، 2000).

اگرچه اصطلاح انضباط را معلمان، مدیران و دانش آموزان فراوان مورد استفاده قرار می دهند، اما همیشه آن را بهترین کلمه ممکن برای آن منظور خاص نمی دانند. در واقع سال ها شده است که عبارت پسندیده تر مدیریت کلاس ( اداره کلاس) به دلیل محترمانه تر بودن ترجیح داده می شود. یکی از دلایل این ترجیح به حرکت های فلسفی اخیر در تعلیم و تربیت بر می گردد که می توان گفت آسان گیرتر، انسان گراتر و کودک محورتر شده است.

در متون علمی معاصر، مدیریت کلاس، وسیع تر از انظباط تعریف شده است؛ چنانکه لویز[14] ( 1997)، مفهوم انظباط را زیر مجموعۀ مدیریت به شمار می آورد و مدیریت کلاس را مثابه ترکیبی از آموزش، سازماندهی مواد و فعالیتهای درسی و تلاش برای کاهش بدرفتاری دانش آموزان توصیف می کند (جرمین[15]،2002).


[1] - Kimblle Wiles

[2] - Kounter

[3] - Mary Parker Follet

[4] - Henry Faiol

3 - Stonner

[6]- Chester Barnard

[7] - White Back

[8] - Chris Argyris

[9]- Mazlow

[10] - Mc Gregor

[11] - Likert

[12] - Doyl

[13] - Zukerman

[14] - Lewis

[15] - Germine


در صورت وجود مشکل در دانلود هر کدام از فایل های سایت 24 ساعته و آنلاین از طریق تلگرام با 09214087336    در ارتباط باشید

سئو سایت

لینک گروه ها در گروه تلگرام زیر گفتگو و تبلیغات آزاد است در صورت ایجاد مزاحمت به دیگران بلاک خواهید شد

گروه چت

https://t.me/joinchat/A_296gXoqBkzU6rkn8WFVg

گروه چت دوم

https://t.me/joinchat/CegVLxHHkHhmMHAxO0SEBg

گروه یاب

https://t.me/joinchat/AAAAAEuivoENt_3aThIWeA

گروه چت تهرانیا

https://t.me/joinchat/CegVLxAUyq6a3Rg6wov21A

گروه چت تبریزیا

https://t.me/joinchat/CegVLw81fU8sJBfg59gizw

گروه آهنگ های جدید و با کیفیت ایران لابی

https://telegram.me/iranlabi

گروه گوگوش سونگ تمام آهنگ های گوگوش با کیفیت 320 عالی

https://telegram.me/googoosh_song
  • دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق